Wed, 09/20/2023 - 10:42 Imbi Henno 0 Comments 4. järgib viisakusreegleid ja kooli tegevustavasid, juhindub õpetajaeetikast, teeb praktikal koostööd juhendajatega jt praktikaga seotud inimestega. View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:42 Imbi Henno 0 Comments 3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust, View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:30 Imbi Henno 0 Comments 4. järgib viisakusreegleid ja kooli tegevustavasid, juhindub õpetajaeetikast, teeb praktikal koostööd juhendajatega jt praktikaga seotud inimestega. View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:30 Imbi Henno 0 Comments 3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust, View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:29 Imbi Henno 0 Comments 4. järgib viisakusreegleid ja kooli tegevustavasid, juhindub õpetajaeetikast, teeb praktikal koostööd juhendajatega jt praktikaga seotud inimestega. View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:29 Imbi Henno 0 Comments 3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust, View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:28 Imbi Henno 0 Comments 5) analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi, reflekteerib enda professionaalset arengut ning planeerib sellest lähtuvalt edasised tegevused. View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:28 Imbi Henno 0 Comments 4) analüüsib koostöö võimalusi õppija arengu toetamiseks koolis ja klassijuhataja rolli õppe-kasvatusprotsessis View 0 likes