Mõtestab ja analüüsib oma rolli õpetajana ning õpetajatöö põhiväärtusi; reflekteerib oma erialast pädevust, kogub tagasisidet õppijate õpitegevuste ning -tulemuste kohta ja neist lähtuvalt määratleb enesearendusvajaduse; analüüsile toetudes kavandab tegevused oma arengueesmärkide saavutamiseks; refleksiooni tulemusena muudab oma lähenemist ja tegutsemist õpetajana; rakendab enesetäiendusel saadud teadmisi ja oskusi
Käesolev ülesanne võimaldab hinnata sellel kursusel omadatud pädevusi ja on vabatahtlik. Kui eksam on sooritatud, siis palun esitage siia eDidaktikumi lühike reflektsioon sellest, mida kursusel õppisite ja andke sell...
Käesolev ülesanne võimaldab hinnata sellel kursusel omadatud pädevusi ja on vabatahtlik. Kui eksam on edukalt sooritatud, siis palun esitage siia eDidaktikumi lühike reflektsioon sellest, mida kursusel õppisite ja a...
Käesolev ülesanne võimaldab hinnata sellel kursusel omadatud pädevusi ja on vabatahtlik. Kui eksam on edukalt sooritatud, siis palun esitage siia eDidaktikumi lühike reflektsioon sellest, mida kursusel õppisite ja a...
Õpileping on õppija ja õppejõu vaheline "leping", mis defineerib kuidas ja mida õpitakse ning kuidas õpitut hinnatakse. Allpool on välja toodud 6 punkti, mida õpilepingut tehes arvestada. Viimane ehk 6 punkt pannakse kirja kursuse...
Käesolev ülesanne võimaldab hinnata sellel kursusel omadatud pädevusi ja on vabatahtlik. Peale eksami edukat sooritamist palun esitage siia eDidaktikumi lühike reflektsioon sellest, mida kursusel õppisite ja andke se...
Käesolev ülesanne võimaldab hinnata sellel kursusel omadatud pädevusi ja on vabatahtlik. Kui eksam on edukalt sooritatud, siis palun esitage siia eDidaktikumi lühike reflektsioon sellest, mida kursusel õppisite ja a...
Õpiülesande kirjeldus ja tingimused: Lisa ka analüüs: 1) Mis läks hästi, mis läks halvasti? Mida teeksid teisiti? Miks? 2) Mis on animatsiooni ja lühifilmi loomis...