•Sõnastage 4 õpiväljundit 8.klassi informaatikatunnile, mille teemaks on personaalseõpikeskkonna loomine (teema: Infoühiskonnatehnoloogiad, PRÕK 2011)
•Kasutage Merrilli taksonoomiat, esitage vähemaltüks õpiväljund nii fakti, mõiste kui protseduurikohta
•Need õpiväljundid peavad olema sõnastatudvähemalt kolmel eri tasandil (nt teadmine, rakendamine, mõistmine)