Attention! It is no longer possible to add Google Drive files directly in the interface. Please use links to share files. Platform will be down for maintenance on Monday 25-th of November from 10:00 to 11:00.

Learning Outcome 4

Submitted by Maile Käsper on Wed, 01/18/2023 - 17:46
Standardized competence outcome: 
valib õpivara hulgast õpieesmärkide ning õppijate ja rühma tasemega sobiva, arvestades sh teaduspõhisuse ja parimate praktikatega
kujundab füüsiliselt, vaimselt ja emotsionaalselt turvalise heaolu, tervist, arengut ja loovust toetava koostöise õpikeskkonna...
kogub andmeid õppijate arengu ja õppeprotsessi tõhususe kohta; juhendab kolleege õppijate arengu toetamisel
loob teadlikult hooliva, kiusamisvaba ja koostöise õhkkonna...
analüüsib õpetamist ning kohandab tegevusi ja keskkonda paindlikult, arvestades õppijate (liikumis)vajadusi
reflekteerib oma tööd, sh analüüsib oma õpetamise mõju, kasutades erinevaid meetodeid, kaasates kolleege ja osaledes õpikogukondades, sh virtuaalsetes
toetab kolleege oma töö reflekteerimisel ja enesearendusvajaduste määratlemisel
viib läbi (tegevus)uuringuid klassi/ rühma ja haridusasutuse tasandil, analüüsides õpiprotsessi, määratledes probleemid, kogudes tõendeid praktikast
jälgib, hindab ja väärtustab oma füüsilist, vaimset ja emotsionaalset tervist...
jälgib, analüüsib ja tagasisidestab kolleegi tegevust, märkab edusamme ja tunnustab
teeb ettepanekuid innovatiivseteks muudatusteks organisatsioonis
Description: 
4. Oskab kasutada erinevaid uurimismeetodeid oma töö ning õppekeskkonna analüüsimiseks ja arendamiseks
Assessment description: 
Iseseisev töö: arvestus ehk tegevusuuringu plaani koostamine, etappide kirjeldamine, töö kirjandusega