Looge oma ajaveeb (blogi) kas Wordpressi või Bloggeri baasil, seejärel registreerige oma blogi oma eDidaktikumi profiilis. Kirjutage esimese postitusena meenutus oma esimesest kokkupuutest informaatikaga kui õppeainega (või selle puu...
Oskusi kujundavad ülesanded: iga oskuse kohta ülesanne, mis sisaldab kolme eri raskusastmega küsimusit; Hindamisjuhis: Oskusi kujundavad ülesanded (2. ja 3. õpiväljund) A – Esitatud on ülesanne kõikide käsitletud oskuste ...
Oskusi kujundavad ülesanded: iga oskuse kohta ülesanne, mis sisaldab kolme eri raskusastmega küsimusit; Hindamisjuhis: Oskusi kujundavad ülesanded (2. ja 3. õpiväljund) A – Esitatud on ülesanne kõikide käsitletud oskuste ...
Õpijuhise tegevuskavade koostamise kohta leiate siit
Vali oma koostatud töökavast üks nädalateema ja koosta selle tunni läbiviimiseks konspekt (2 x 45 min) ning juurde vajalikud (kirjalikud, infotehnoloogilised, praktilised) didaktilised vahendid ja lisad. Kohustuslikeks komponentideks on kontr...
Ülesanne: "teoreetilise" kodunduse tunni planeerimine. Tund võib olla 1 x 45 (sellisel juhul pikem kirjeldus, mis järgneb sellele tunnile - nt praktiline tund, kus,,,) või 2 x 45. Koostada tunnikava (konspekt) - hea ole...
Vaatluspäev 6 Kaasüliõpilaste iseseisvate ülesannete ja soorituste analüüs. Vaatlusülesande eesmärk: Õppida analüüsima, hindama ja tagasisidestama kaasüliõpilaste ained...
Vaatluspäev 5 Aktiivõppemeetodil põhineva õppeülesande väljatöötamine, läbiviimine ja tagasisidestamine. Vaatlusülesande eesmärk: Õppida koostama aktiivõppe meetoditel põhinevaid ülesandeid....
Vaatluspäev 4 Geograafiaalaseid oskusi kujundava ülesande koostamine ja katsetamine. Vaatlusülesande eesmärk: Õppida koostama oskusi kujundavaid ülesandeid kolmel eri raskusastmel (teadm...
Vaatluspäev 3 Geograafia tunnikava. Vaatlusülesande eesmärk: Õppida kavandama õppetundi. Vaatlusülesande teostamise korraldus Üliõpilased teostavad tunnikava analüüsi individuaal...