Õppetüki õpidisain

You are here

Nüüdseks on teil kavandatud ülesanded, õpiväljundid ja neid toetav sisu (faktid, mõisted, protseduurid, reeglid). Järgmise individuaalse ülesande eesmärgiks on koostada igaühel oma õppetüki õpidisain ehk pedagoogiline disain: kavandage samm-sammuline kirjeldus õppija, õpetaja ja õpisüsteemi tegevustest selle õppetüki jooksul. Soovitan teostada õpidisain diagrammi kujul, aga jätan vabaks formaadi. Valikuvariandid on: plokkskeem, UML Activity Diagram või BPMN diagramm (nt LAMSDraw.io või ModelWorld vms abil). Diagrammi juurde lisage selgitus, milles kasutage Merrilli Show-Ask-Tell-Do lähenemist (vt Merrill'i artikkel "Task-centered instructional strategy" Table 2 ja Figure 8).

 

Eeskujuks võite võtta mulluse kursuse kodutöid (kuigi need pole ideaalsed): 

http://www.htk.tlu.ee/wordpress/dippler/katrinu/2013/12/27/submission-fo... ja http://www.htk.tlu.ee/wordpress/dippler/tuuliper/2014/01/11/kodutoo-opet...

1200 views (0 today)
0 likes
Due Date: 
14/11/2014

Published:

Mon, 10/27/2014 - 13:29

Assigned by: