K, 09/20/2023 - 10:28 Imbi Henno 0 Kommentaarid 5) analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi, reflekteerib enda professionaalset arengut ning planeerib sellest lähtuvalt edasised tegevused. Kuva 0 meeldimisi
K, 09/20/2023 - 10:28 Imbi Henno 0 Kommentaarid 4) analüüsib koostöö võimalusi õppija arengu toetamiseks koolis ja klassijuhataja rolli õppe-kasvatusprotsessis Kuva 0 meeldimisi
K, 09/20/2023 - 10:28 Imbi Henno 0 Kommentaarid 5) analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi, reflekteerib enda professionaalset arengut ning planeerib sellest lähtuvalt edasised tegevused. Kuva 0 meeldimisi
K, 09/20/2023 - 10:28 Imbi Henno 0 Kommentaarid 4) analüüsib koostöö võimalusi õppija arengu toetamiseks koolis ja klassijuhataja rolli õppe-kasvatusprotsessis Kuva 0 meeldimisi
K, 09/20/2023 - 10:22 Imbi Henno 0 Kommentaarid 1. Teab kooli õppetöö ja hindamise korralduse põhimõtteid, kooliõppekava koostamise ja bioloogiaõpetaja töö planeerimise põhimõtteid. Oskab koostada bioloogiaõpetaja töökava. Kuva 0 meeldimisi
K, 09/20/2023 - 10:20 Imbi Henno 0 Kommentaarid 1. Teab kooli õppetöö ja hindamise korralduse põhimõtteid, kooliõppekava koostamise ja bioloogiaõpetaja töö planeerimise põhimõtteid. Oskab koostada bioloogiaõpetaja töökava. Kuva 0 meeldimisi