Märkab õppijate erinevusi ja erivajadusi (nt õpistiilid, andekus, õpiraskused, kultuurilised eripärad) ning kaasab vajadusel õppija arengu toetamiseks kolleege, tugispetsialiste ja lapsevanemaid

Üliõpilane koostab läbiviidavate tundide konspektid.

Üliõpilane viib läbi ainetunde (24-30 tundi, õpitaval erialal töötav üliõpilane 10-15 tundi). 2/3 tundidest vaatleb ja tagasisidestab juhendav õpetaja, vähemalt üht tundi vaatleb ja tagasisidestab ülikooli didaktik.

Üliõpilane vaatleb 8-10, õpitaval erialal töötav üliõpilane 4-5 tundi ja koostab vaadeldud tundidest koondanalüüsi.

Juhis: Palun tehke sellest dokumendist koopia ja jagage seda õppejõuga (annika...