P, 08/22/2021 - 17:03 Tiina Anspal 0 Kommentaarid Üliõpilane oskab iseseisvalt leida ja kasutada uurimistööks vajalikke erialaseid ja teoreetilisi allikad Kuva 0 meeldimisi
K, 08/26/2020 - 16:14 Katrin Poom-Valickis 0 Kommentaarid demonstreerib oma erialaseid teadmisi ja analüüsioskus lõpueksamil Kuva 0 meeldimisi
K, 08/26/2020 - 16:14 Katrin Poom-Valickis 0 Kommentaarid tunneb õpilase arengu ja õppimise üldisi seaduspärasusi Kuva 0 meeldimisi
E, 01/27/2020 - 13:01 Merlin Linde 0 Kommentaarid Üliõpilane selgitab heaolu ja motivatsiooni omavahelisi seoseid ning leiab võimalusi iseenda ja teiste autonoomse motivatsiooni toetamiseks. Kuva 0 meeldimisi
E, 01/27/2020 - 13:01 Merlin Linde 0 Kommentaarid Üliõpilane selgitab emotsioonide rolli õppimise ja õpetamise kontekstis ning toob näiteid emotsioonidega toimetuleku strateegiatest Kuva 0 meeldimisi
E, 01/27/2020 - 13:01 Merlin Linde 0 Kommentaarid Üliõpilane märkab ja kirjeldab tunnetusprotsesside rolli õppimisel ning toob näiteid võimaluste kohta toetada iseenda ja teiste tunnetusprotsesse ja metakognitsiooni Kuva 0 meeldimisi
E, 01/27/2020 - 13:01 Merlin Linde 0 Kommentaarid Üliõpilane kirjeldab peamisi ajus toimuvaid muutusi koolieelses eas, koolieas ja täiskasvanueas ning märkab nendest tingitud käitumuslikke eripärasid. Kuva 0 meeldimisi
E, 01/27/2020 - 13:01 Merlin Linde 0 Kommentaarid Üliõpilane selgitab, kuidas keskkond ja geenid omavahel suhestuvad ning individuaalseid erinevusi kujundavad Kuva 0 meeldimisi