16.03 kohtumise miniülesanne

Kavanda läbi õpitulemjuste ja hindamisviisi ning kriteeriumite kooskõla, sidusus.

Toetu kohtumise slaididele.

Pärast soorita ka hindamiskriteeriumite osas enesehindamine vastates järgnevatele küsimsutele:

• 1. Kas hindamismeetod, millele kriteeriumid on loodud, on sidus õppeühiku eesmärgiga ja õppesisuga?
• 2. Kas hindamiskriteerium on kindlas kõneviisis?
• 3. Kas kriteeriumi verb klapib õpitulemuse verbiga?
• 4. Kas määrsõna on üheselt arusaadav? Kas ka õpilasele selles vanuses?
• 5. Kas hinnete (5, 4, 3, 2) kriteeriumid on piisavalt erinevad ja selgelt sõnastatud?