Üliõpilane esitab digitaalse visuaalse näite (näiteks mõttekaart, õpilastöö, diginäitus, plakat, enda visuaalne kokkuvõte) sellest, kuidas ta mõtestatult kasutas haridustehnoloogilisi lahendusi õppeprotsessis. Vajadusel on visuaalne näide täiendatud seletava tekstiga.
Hindamislävend:
Esitatud näide annab selge ja põhjendatud ülevaate digitehnoloogiliste vahendite kasutamisest õppeprotsessis. Lahendus on põhjendatud, õpilast arendav, sobib vastava klassi kunstitundi.
Tagasisidestab ülikoolipoolne juhendaja.