1. Üliõpilane jälgib klassijuhataja ülesandeid. Üliõpilane vestleb juhendava õpetajaga klassijuhataja ülesannete täitmisest ja kirjeldab tema tegevusi. Kirjeldus sisaldab järgnevat: Millised on klassijuhataja (kasvatuslikud, organisatoorsed, aruandlusega seotud jm.) ülesanded antud koolis? Kui suur on klassijuhataja töö maht? Milline on arenguvestluse sisu ja korraldus antud koolis (küsimustikud, läbiviimise kord, tulemuste vormistamine jm.)? Mille poolest erineb klassijuhataja roll ja vastutus aineõpetaja rollist?
Hindamiskriteeriumid: Kokkuvõte sisaldab sisaldab kõiki nõutud komponente
2. Üliõpilane valmistab ette ja on kaasatud klassivälise tegevuse läbiviimisse (muu ainetunnist erinev tegevus).
Hindamiskriteeriumid: Klassivälise tegevuse kirjeldus sisaldab teema valiku põhjendust (sh isiklik eelistus ja pedagoogiline aspekt) ning eesmärgi kirjeldust, tegevuse kirjeldust ja läbiviimise analüüsi. Kirjeldus on 1500- 2000 tähemärki pikk.