Üliõpilane vaatleb 8-10 tundi (45 min), tegevõpetaja 4 tundi.
Üliõpilane vaatleb enne tundide andmist õpetaja poolt läbiviidud tunde, et õppida tundma õpilasi ning nende vajadusi, võimeid ja huvisid. Vaatlustulemusi arvestades esitada tunnikonspekt, kus on välja toodud (kirjelduses), milliste aspektidega on tunni eel arvestatud ja millised metoodilised lahendused/ õpilaste õppimist toetavad / individuaalsust arvestavad lahendused / lahendused mis toetavad aineteadmiste ja oskuste arendamist.
Hindamiskriteeriumid: Üliõpilane lähtub analüüsi koostades nähtut, ning kirjeldab tunnikonspektis milliseid aspekte ja kuidas ta järgnevas planeeritud tunnis arvesse võtab. Seejuures kasutatakse korrektset pedagoogilist ja erialast terminoloogiat.