Ülesande sisu: Üliõpilane analüüsib ühe kaasüliõpilase videot.
Hindamiskriteeriumid: Esitatud on kaasõppija videotunni analüüs. Analüüsis vaadeldakse antud tunni eesmärke, tunni käigu kirjeldust, kasutatavaid õppemeetodeid ja vorme, õpilaste tagasisidet, tunni lõpetamist. Analüüsis tuuakse välja kaasõppija tunni tugevused ja nõrgad küljed; põhjendatakse, miks tunnis mingid momendid õnnestusid või ebaõnnestusid, toetudes teadusartiklitele või loengumaterjalidele.
Vaatlusskeem:
Karolin vaatab ja analüüsib Mardi videot;
Mart vaatab ja analüüsib Hanna Lotta videot.