Didaktika

I iseseisev töö (kaugõpe) Palun hinda skaalal 1-5 oma teadmisi allpool loetletud teemade ja alateemade osas. Hinda igat väidet  ja  otsusta, kas su teadmised on piisavad, et oskaksid seda lastele se...

    Ainekood KAL 6008  

Koostage rühmatöös omaloodud õpisüsteemi prototüübi formatiivse evalvatsiooni plaan, mis määratleb hindamismeetodid, -objektid ja vahendid Kirkpatrick'u esimesel ja teisel tasemel (reaktsioon ja õppimine). Koostage ka vähemasti üks e...

Koostage rühmatöös eelnevatele rühma- ja individuaalsete kodutöödele tuginedes oma õpisüsteemi prototüüp. Prototüüp koosneb üldjuhul kahest osast: õpikeskkond (sobib äpi või veebisaidi HTML-prototüüp, aga ka mõni valmis õp...

Nüüdseks on teil kavandatud ülesanded, õpiväljundid ja neid toetav sisu (faktid, mõisted, protseduurid, reeglid). Järgmise individuaalse ülesande eesmärgiks on koostada igaühel oma õppetüki õppedisaini komponentide an...

Sõnastage igaüks individuaalselt oma õppetüki õpiväljundid soorituste keeles. Seejuures on keelatud kasutada verbe "teab" ja "oskab", soovituslik on esitada vähemalt 3 õpiväljundit Bloomi või Merrilli taksonoomia erinevatel tasemetel. 

Leidke Internetist näiteid erineva struktuuri ja õppimiskäsitusega veebipõhistest interaktiivsetest õpisüsteemidest, postitage vastuseks URL koos oma lühikommentaariga (mis tüüpi õpisüsteem, milliste funktsioonidega ja struktuuriga)...

Haridustehnoloogia magistriõppe kohustuslik kursus. Kursuse eesmärgiks on veebipõhiste kursuste arendamise pedagoogiliste ja haridustehnoloogiliste...

Metoodiline materjal on pdf-formaadis. Seda saab avada siit 

Koostage rühmatöös om kursusetööna loodud õpisüsteemi formatiivse evalvatsiooni plaan, mis määralteb hindamismeetodid ja vahendid Kirkpatrick...