Üliõpilane planeerib ja viib läbi õppetegevuse(d), mis toetavad ennastjuhtiva õppija kujunemist. Üliõpilane määratleb koostöös õppijatega õpilaste arenguvajaduse, kavandab tegevuse(d) ja viib need läbi (nt õppijate eesmärkide püstitamine, iseseisev infootsing, töö andmebaaside ja/või -allikatega, enese- ja/või paarishindamine jne). E-didaktikumi esitatakse õppeühiku kirjeldus koos valiku põhjenduse ning tunnianalüüsiga.
Teise keele õpetajad võivad keskenduda ka omaalgatusliku õppija kujundamisele. Lisalugemist: https://oppekava.ee/omaalgatusliku-oppija-kujundamine-voorkeeleoppes/