Koostage paaristööna ülesanne gümnaasiumi või III kooliastme õpilastele, mis arendaks kriitilist tekstianalüüs oskust mingi meediateksti peal.
Kriteeriumid
Tekst on õpilasele tähenduslik (aktuaalne, seotud õpilase keskkonna või vajadustega)
Teksti on eelnevalt teil endal läbi vaadatud ja mõjutamisvõtted või asjakohased keelenähtused nähtavaks tehtud
Ülesandel on selge ja struktureeritud töökäsk, läbimõeldud küsimused või tööjuhised.
Õpilased analüüsivad mõjutamisvõtteid/keelenähtusi mõistlikul määral (korraga ei tule märgata liialt paljut, märgatavad keelenähtused tõusevad tekstis esile)