Õppeühiku pealkiri:
Tunnikava autor/allikas:
Klass:
Maht:
Põhimõisted ja/või võtmesõnad:
|
Õpitulemused |
Hindamise viis/ põhimõtted |
Hindamislävend |
|
1. 2. |
1. 2. |
Hindamiskriteeriumid (vajadusel)
|
5 |
4 |
3 |
2 |
|
Hindamiskriteeriumid |
Hindamiskriteeriumid |
Hindamiskriteeriumid |
Hindamiskriteeriumid |
|
Seos ainekavaga (ainekava pädevused, üldpädevused, lõiming jm) |
|
Õppematerjalid / Inspiratsiooniks |
Töövahendid ja materjalid |
|
Õppemeetodid |
Tunni struktuur (osi võib ümber paigutada)
|
Õpetaja tegevus |
Märkused |
Orienteeruv aeg |
|
|
TUNNI ORGANISEERIMINE (töövahendid, tervitus, silmside, tähelepanu) |
|||
|
HÄÄLESTUS (Eesmärgipüstitus, motiveerimine, olemasolevate eelteadmiste väljaselgitamine, sissejuhatus). |
|||
|
ÕPPIMINE (TEA! MÕTLE! LOO!) (Ülesanne) |
|||
|
TAGASISIDE ja HINDAMINE Tööde esitlus, teadmiste rakendamine, kokkuvõte, hinnangud,(tulemuste ja protsessi hindamine), järeldused, teema laiendus (kodutöö), uute eesmärkide püstitamine. |
ENESEANALÜÜS
|
Endalt tagasisideks Mida täiesti uut täna õppisin.
Mida järgmisel tunnil teen teisiti.
|
|
|
Juhendajatelt sain tagasisideks |
|
ÕPPEÜHIKU ANALÜÜS
|
|