Iseseisev töö nr 3. Kutseõppeasutuse õppekavaarenduse juhtimise analüüsimine ja õppekava arendusrühma tööplaani koostamine.
Õpiväljund:
- arutleb kutsehariduse õppekavade arendamise suundade, aktuaalsete probleemide ning kutseõppeasutuse õppekavastrateegiate üle;
- analüüsib kutsekooli õppekava evalveerimise aluseid ja õppekavaarenduse juhtimise põhimõtteid.
Õppeülesanne 2.1. Kutseõppeasutuse õppekavaarenduse juhtimise analüüsimine ja parendamine
Kutseõppeasutuse ühe õppekavarühma õppekavaarenduse juhtimise analüüsimine lähtuvalt õppekava õppekavapotsessi mudelist ja pideva kvaliteediarenduse printsiibist.
Individuaalne kirjalik töö.
Õppija juhis:
- Toetuge töö teostamisel kohustulikele allikatele ja õppekavaarenduse protsessi mudelile
- Valige analüüsitav õppekavarühm või õppekava.
- Viige läbi miniuuring õppekavaarenduse juhtimise teemal.
- Planeerige ja viige läbi vähemalt kolm avatud küsimustega lühiintervjuud sh kutseõppeasutuse õpetajatega ning üks õppekavaarenduse eest vastutajaga (juhtõpetajaga, osakonnajuhataja, õppedirektoriga), koostööpartneriga.
- Intervjuu küsimused võivad olla näitekst:
- Kuidas selgitatakse vajadus uute õppekavade koostamiseks või olemasolevate õppekavade parendamiseks?
- Kes koostab õppekavu, keda kaasatakse?
- Kuidas õpetajad on kaasatud õppekavade koostamisse/arendamisse
- Mis on õppekavaarenduses hästi?
- Millised väjakutsed/probleemid õppekavaarenduses on
- Analüüsige kogutud andmeid, tooge välja tulemused.
- Koostage analüüsi tulemustest lähtuvaid parendusettepanekuid.
Õppeülesanne 2.2. õppekava arendusrühma tööplaani koostamine
Individuaalne kirjalik töö.
Õppija juhis
- Toetuge töö teostamisel õppekavaarenduse juhtimise analüüsi tulemustest.
- Koostage õppekava arendusrühma tööplaan kas ühe õppekava arendamiseks või kogu õppekavarühma õppekavaarenduseks.
- Koostage tööplaan üheks õppeaastaks.
- Vormistage töö vastavalt Haridusteaduste Instituudi üliõpilaste kirjalike tööde juhendile.
- Esitage töö kursuseprogrammis toodud tähtajaks eDidaktikumis.