Enne tundide planeerimist (vaatlustundide põhjal) määratleb üliõpilane õpilaste teadmiste ja oskuste ning motivatsiooni taseme. Märkab individuaalseid õpivajadusi (kas vajab tuge jms) ja erineva võimekusega õpilasi klassiruumis.
Üliõpilane vaatleb 8-10 tundi (45 min), tegevõpetaja 4 tundi. Üliõpilane vaatleb enne tundide andmist õpetaja poolt läbiviidud tunde, et õppida tundma õpilasi ning nende vajadusi, võimeid ja huvis...
Üliõpilane vaatleb 8-10 tundi (45 min), tegevõpetaja 4 tundi. Üliõpilane vaatleb enne tundide andmist õpetaja poolt läbiviidud tunde, et õppida tundma õpilasi ning nende vajadusi, võimeid ja huvis...