Matemaatikaõpetaja teise põhipraktika õpiväljundid on järgmised: Üliõpilane oskab arvestada õppe- ja kasvatusprotsessi planeerimisel hariduse eesmärkide, riikliku ja kooli õppekavadega, loob õpetades seoseid erinevate...
7) Üliõpilane teeb praktikategevustest kokkuvõtte (koondhinnangu leht), mis sisaldab ülevaadet tegevuskava tegelikust täitmisest. Hindamiskriteeriumid: tegevuste kokkuvõte sisaldab ülevaadet kõigist praktikaga seotud tegevustes...
2) Üliõpilane koostab koostöös juhendava õppejõuga ja juhendava õpetajaga praktika perioodiks tegevuskava. Tegevuskava sisaldab vaatlustundide ja antavate tundide aegasid (tunniplaani), seminaride ja konsultatsioonide aegu...