seab õppija(te)st lähtuvalt pika- ja lühiajalised õpieesmärgid, valib sisu ning kavandab tegevused, arvestades õppekava

Ülesanne 2

Esita tunnikava, kus oled diferentseerinud õppesisu mõeldes vastavas aines tugevamale ja nõrgemale õpilasele. Kommenteeri, kas diferentseerimine õnnestus nii, nagu planeerisid ja mille alusel seda väidad. Lisa veel seniseid praktikaid või i...

View

Ülesanne 1

Esita tunnikava, mis sisaldab õpieesmärki, õppesisu ja valitud meetodeid. Kommenteeri, kas ja kuidas püstitatud õpieesmärk saavutati ning mille järgi seda otsustad.

View

Tegevuskava ja tegevuste aruanne

2) Tegevuskava ja tegevuste aruanne (tähtaeg 31.01.2022/20.03.2022). Üliõpilane koostab koostöös juhendava õpetajaga praktika tegevuskava, mis sisaldab vaatlustundide  ja antavate tundide aegu (tunniplaani), seminarid...

View

Tundide läbiviimine ja analüüs

Üliõpilane koostab konspektid ja viib läbi töö- ja tehnoloogiaõpetuse ainetunde alates teisest praktikanädalast. Igal nädalal (alates teisest nädalast) tuleb läbi viia 4 ainetundi, kokku 20 tundi....

View

Tundide läbiviimine ja analüüs

Üliõpilane koostab konspektid ja viib läbi nii käsitöö kui ka kodunduse ainetunde alates teisest praktikanädalast. Igal nädalal (alates teisest nädalast) tuleb läbi viia 4 ainetundi, kokku 20 tund...

View

Õpitulemuste ja õppeülesande harjutus

Vali oma ainevaldkonnast lähtuvalt üks teema (nt fotosüntees, Past Simple, Vana-Rooma ühiskond vms) Sõnasta teemast lähtuvalt õpitulemused Proovi õpitulemuste saavutamiseks sõnastada 4 õppeülesannet, millest kaks peegeldak...

View

RÕK õpitulemuse ülesanne

Tutvu riikliku õppekavaga (riigiteataja.ee)  ning oma valitud ainevaldkonna õppekavaga (lisades). Vali Põhikooli riiklikust õppekavast endale sobivalt I või II kooliastme õpitulemuste seast 1 õpitulemus. Pane õpitulemus siia vastus...

View