Learning Outcome 1- teab ja mõistab eriala osatähtsust haridus- ja kunstielu kujundamisel;

Submitted by Helen Arov on Thu, 09/08/2022 - 08:55
Standardized competence outcome: 
toetab oma tegevuse kaudu kutse-eetika ja õpetaja ameti laiemat teadvustamist ning väärtustamist ühiskonnas
seab õppija(te)st lähtuvalt pika- ja lühiajalised õpieesmärgid, valib sisu ning kavandab tegevused, arvestades õppekava
valdab õppesisu, hoiab end kursis valdkondlike uuendustega, arvestades valdkonna-alase teadmuse, teaduspõhisuse ja parimate praktikatega ning õppekavast tulenevate nõuetega
toetab õpimotivatsiooni kujunemist läbi tähenduslike ja jõukohaste õpisituatsioonide loomise, eneseteostuse ja õppimisest tekkiva rahulolu soodustamise
Description: 
Üliõpilane teab ja mõistab kunstiõpetaja eriala osatähtsust haridus- ja kunstielu kujundamisel.
Assessment description: 
1. Õppeühiku visuaalse mudeli loomine: Kontakttundides alustatud mudeli iseseisev lõpetamine. Esitlemisel tuuakse välja ka põhjendus, millistel alustel selline mudel on loodud, millisele õpikäsitusele toetub ning kuidas seostub esitatu Riikliku õppekavaga. 2. Kirjalik mõtteavaldus: Üliõpilane esitab oma mõtted sellest, milline on kunstiõpetuse ja kunstiõpetaja roll viie/kümne/kahekümne aasta pärast. Arvamus on esitatud koos põhjendustega ning viidates vähemalt viiele allikale. 3. Palun kuula üht (vali kahest üks) Carol Dwecki ettekannet ja kirjuta vastuseks, kuidas Sinu arvates võiks jäävususkumus ja juurdekasvuuskumus kunstiõppes väljenduda. Võimalusel ja valmidusel võid ka isiklikke tähelepanekuid oma õpiteekonnast jagada. Arutelu toimub seminaris.