kasutab digitehnoloogiaid õppijate õppimisse kaasatuse suurendamiseks

2020 Õpetaja kutsestandard, tase 7
B.2.3 Õpetamine
2.3.1. Õppija arengu toetamine
kasutab digitehnoloogiaid õppijate õppimisse kaasatuse suurendamiseks

K, 04/24/2024 - 12:57
Kristiina Bernhardt
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

E, 02/26/2024 - 15:43
Heddi Reinsalu
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

T, 02/06/2024 - 10:24
Merilin Aruvee
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

T, 02/06/2024 - 10:12
Merilin Aruvee
0 Kommentaarid

Digilahenduse kasutamine Üliõpilane valib ainepädevuse või õpitulemuse toetamiseks digilahenduse (tekstitöötlus ja kujundamine, videotöötlus, digitaalne tööleht vm tekstitööga seotud rakendus), kavandab tegevuse...

Kuva

0 meeldimisi

E, 02/05/2024 - 09:53
Katrin Soika
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

E, 02/05/2024 - 09:52
Katrin Soika
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

E, 02/05/2024 - 09:52
Katrin Soika
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

P, 02/04/2024 - 19:53
Triin Ulla
0 Kommentaarid

Learning Outcome 4

Kuva

0 meeldimisi

L, 02/03/2024 - 17:33
Imbi Henno
0 Kommentaarid

3. Rakendab uurimuslikku õpet, oskab juhendada loovtööd, viia läbi praktilisi tõid, õuesõpet, koostada metoodilisi- ja õppevahendeid, suunata õpilasi osalema projektides, kujundada õpilaste jätkusuutliku arengu alaseid hoiakuid ja väärtushinnanguid.

Kuva

0 meeldimisi

L, 02/03/2024 - 17:33
Imbi Henno
0 Kommentaarid

2.Oskab bioloogia ja läbivate teemade õpitulemuste kujundamisel kasutada digitaalseid andmekogujaid ja andureid, nutiseadmeid ja hääletamise tarkvara.

Kuva

0 meeldimisi

esimene
eelmine
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
järgmine
last

eDidaktikum

kasutab digitehnoloogiaid õppijate õppimisse kaasatuse suurendamiseks

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Digilahenduse kasutamine

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 4

3. Rakendab uurimuslikku õpet, oskab juhendada loovtööd, viia läbi praktilisi tõid, õuesõpet, koostada metoodilisi- ja õppevahendeid, suunata õpilasi osalema projektides, kujundada õpilaste jätkusuutliku arengu alaseid hoiakuid ja väärtushinnanguid.

2.Oskab bioloogia ja läbivate teemade õpitulemuste kujundamisel kasutada digitaalseid andmekogujaid ja andureid, nutiseadmeid ja hääletamise tarkvara.

Priit Tammets

E-post: