korraldab klassis/rühmas digitehnoloogiate mõtestatud kasutamist individuaalsel ja koostöisel õppimisel, sh probleemide lahendamisel

2020 Õpetaja kutsestandard, tase 7
B.2.3 Õpetamine
2.3.5. Digitehnoloogiate mõtestatud kasutamise toetamine
korraldab klassis/rühmas digitehnoloogiate mõtestatud kasutamist individuaalsel ja koostöisel õppimisel, sh probleemide lahendamisel

R, 01/07/2022 - 22:07
Imbi Henno
0 Kommentaarid

4. Üliõpilane viib läbi ainetunde

Üliõpilane viib läbi ainetunde (24-30 tundi, õpitaval erialal töötav üliõpilane 10-15 tundi). Kõik tunnid on ettevalmistatud ja eelnevalt läbi arutatud juhendava õpetajaga. 66% tundidest vaatleb ja tagasisidestab juhendav õ...

Kuva

0 meeldimisi

R, 12/10/2021 - 18:10
Imbi Henno
0 Kommentaarid

2. rakendab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja arengule vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;

Kuva

0 meeldimisi

R, 12/10/2021 - 17:56
Imbi Henno
0 Kommentaarid

2. rakendab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja arengule vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;

Kuva

0 meeldimisi

R, 12/10/2021 - 17:49
Imbi Henno
0 Kommentaarid

2. rakendab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja arengule vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;

Kuva

0 meeldimisi

E, 10/18/2021 - 10:46
Kaire Kollom
0 Kommentaarid

Learning Outcome 3

Kuva

0 meeldimisi

K, 05/19/2021 - 13:58
Kaire Kollom
0 Kommentaarid

Õpiväljund 3

Kuva

0 meeldimisi

T, 01/30/2024 - 15:00
Astra Schults
0 Kommentaarid

Learning Outcome 2

Kuva

0 meeldimisi

R, 01/26/2024 - 10:52
Ekaterina Batrakova
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

esimene
eelmine
…
7
8
9
10
11
12
13
14
15

eDidaktikum

korraldab klassis/rühmas digitehnoloogiate mõtestatud kasutamist individuaalsel ja koostöisel õppimisel, sh probleemide lahendamisel

4. Üliõpilane viib läbi ainetunde

2. rakendab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja arengule vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;

2. rakendab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja arengule vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;

2. rakendab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja arengule vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;

Learning Outcome 3

Õpiväljund 3

Learning Outcome 2

Learning Outcome 1

Priit Tammets

E-post: