märkab mittemotiveerivate situatsioonide teket õpiprotsessis ja leiab lahendusi nende kõrvaldamiseks individuaalsel või klassi/rühma tasandil

2020 Õpetaja kutsestandard, tase 7
B.2.9 Õpetaja kutset läbiv kompetents
2.9.4. Motiveerimine
märkab mittemotiveerivate situatsioonide teket õpiprotsessis ja leiab lahendusi nende kõrvaldamiseks individuaalsel või klassi/rühma tasandil

R, 09/15/2023 - 10:12
Helen Arov
0 Kommentaarid

Learning Outcome 8

Kuva

0 meeldimisi

R, 09/15/2023 - 10:12
Helen Arov
0 Kommentaarid

Learning Outcome 2

Kuva

0 meeldimisi

K, 09/13/2023 - 17:40
Katrin Soika
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

K, 09/13/2023 - 17:36
Katrin Soika
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

R, 09/01/2023 - 22:44
Eneli Põld-Mändlo
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

R, 09/01/2023 - 22:42
Eneli Põld-Mändlo
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

E, 01/23/2023 - 23:37
Annika Volt
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

N, 09/08/2022 - 09:02
Helen Arov
0 Kommentaarid

Learning Outcome 8

Kuva

0 meeldimisi

N, 09/08/2022 - 09:01
Helen Arov
0 Kommentaarid

Õpiväljund 1

Kuva

0 meeldimisi

R, 02/25/2022 - 21:57
Imbi Henno
0 Kommentaarid

Üliõpilane viib läbi ainetunde (24-30 tundi, õpitaval erialal töötav üliõpilane 10-15 tundi). Kõik tunnid on ettevalmistatud ja eelnevalt läbi arutatud juhendava õpetajaga. 66% tundidest vaatleb ja tagasisidestab juhendav õpetaja, väh...

Kuva

0 meeldimisi

eDidaktikum

märkab mittemotiveerivate situatsioonide teket õpiprotsessis ja leiab lahendusi nende kõrvaldamiseks individuaalsel või klassi/rühma tasandil

Learning Outcome 8

Learning Outcome 2

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 8

Õpiväljund 1

5) Ainetundide läbiviimine

Priit Tammets

E-post: