L, 02/03/2024 - 17:33 Imbi Henno 0 Kommentaarid 3. Rakendab uurimuslikku õpet, oskab juhendada loovtööd, viia läbi praktilisi tõid, õuesõpet, koostada metoodilisi- ja õppevahendeid, suunata õpilasi osalema projektides, kujundada õpilaste jätkusuutliku arengu alaseid hoiakuid ja väärtushinnanguid. Kuva 0 meeldimisi
L, 02/03/2024 - 17:33 Imbi Henno 0 Kommentaarid 1. Omab ülevaadet bioloogia ja keskkonnaõpetuse õpetamine eesmärkidest, õppetegevustest ja õpitulemustest, läbiva teema keskkond ja jätkusuutlik areng ellurakendamise põhimõttetest, õppevarast, õppetöö organiseerimise vormidest, meetoditest. Kuva 0 meeldimisi
L, 02/03/2024 - 17:32 Imbi Henno 0 Kommentaarid 4. Omab ülevaadet uurimusliku õppe põhimõtetest, rakendamisest ja hindamisest, koostab põhikooli bioloogiatunni jaoks praktilise töö või uurimusliku töö juhendi koos hindamisjuhendiga. Kuva 0 meeldimisi
N, 02/01/2024 - 12:33 Imbi Henno 0 Kommentaarid 1. Teab riikliku õppekava ja loodusainete valdkonna üldosa ning bioloogiaõpetuse rõhuasetusi, eesmärke, teab bioloogia ja loodusõpetuse ainekava sisu, lõimingu põhimõtteid, oskab neid rakendada õppeprotsessis. Kuva 0 meeldimisi
E, 01/29/2024 - 14:28 Kristi Paas 0 Kommentaarid Hinnang enda ainealastele pädevustele 1. Jälgi (salvesta) ja hinda oma keelekasutust tunnis, märka kas kasutad korrektset terminoloogiat (ainealast keelt) - mida tahad muuta? Millele tähelepanu pöörata? 2. Tundide läbiviimise järel: Hinda Kuva 0 meeldimisi