otsib ja levitab digitaalset õpivara ja digitehnoloogiaid, mis võimaldavad tõhusalt saavutada õpieesmärke

2020 Õpetaja kutsestandard, tase 7
B.2.2 Õpi- ja õpetamistegevuse kavandamine
2.2.2. Õpivara valimine, kohandamine või koostamine
otsib ja levitab digitaalset õpivara ja digitehnoloogiaid, mis võimaldavad tõhusalt saavutada õpieesmärke

R, 10/25/2024 - 20:01
Maarit Jõemägi
0 Kommentaarid

Learning Outcome 2

Kuva

0 meeldimisi

R, 10/25/2024 - 20:01
Maarit Jõemägi
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

K, 10/16/2024 - 16:37
Karola Velberg
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

K, 10/16/2024 - 16:21
Karola Velberg
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

K, 10/16/2024 - 16:09
Karola Velberg
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

T, 10/08/2024 - 11:13
Jane Remm
0 Kommentaarid

Õppeühikute kavad ja analüüsid

Üliõpilane planeerib õppetöö ja koostab õppeühikukavad mis on eelnevalt läbi arutatud juhendava õpetajaga. Üliõpilane viib läbi ainetunde (vähemalt 15 tundi, õpitaval er...

Kuva

0 meeldimisi

T, 10/08/2024 - 11:04
Jane Remm
0 Kommentaarid

Vaatlustundide koondanalüüs

Üliõpilane vaatleb vähemalt 6, õpitaval erialal töötav üliõpilane vähemalt 4 tundi ja koostab vaadeldud tundidest koondanalüüsi, mis sisaldab lühikest kir...

Kuva

0 meeldimisi

T, 10/08/2024 - 11:00
Jane Remm
0 Kommentaarid

kasutab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale, eale ja vajadusel hariduslikule erivajadusele vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;

Kuva

0 meeldimisi

T, 10/08/2024 - 11:00
Jane Remm
0 Kommentaarid

Lähtub koostöös juhendajaga õppe- ja kasvatusprotsessi planeerimisel hariduslikest eesmärkidest, riiklikust ja kooli õppekavast ning vaatlustundidest saadud kogemustest

Kuva

0 meeldimisi

T, 09/24/2024 - 15:48
Helen Arov
0 Kommentaarid

Õpiväljund 1

Kuva

0 meeldimisi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
järgmine
last

eDidaktikum

otsib ja levitab digitaalset õpivara ja digitehnoloogiaid, mis võimaldavad tõhusalt saavutada õpieesmärke

Learning Outcome 2

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Õppeühikute kavad ja analüüsid

Vaatlustundide koondanalüüs

kasutab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale, eale ja vajadusel hariduslikule erivajadusele vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;

Lähtub koostöös juhendajaga õppe- ja kasvatusprotsessi planeerimisel hariduslikest eesmärkidest, riiklikust ja kooli õppekavast ning vaatlustundidest saadud kogemustest

Õpiväljund 1

Priit Tammets

E-post: