See on individuaalne ülesanne.
Koosta oma õppetüki kava LePlanner.net abil
Sõnasta õppetüki õpiväljundid soorituste keeles (mitte “teab/oskab”), lähtudes Merrilli taksonoomiast
Visanda oma õppetüki juurde vähemalt kolmel tegumil (mille sõnastasite rühma poolt ühiselt) põhinevad lugemised (TELL), näited (SHOW), harjutused (ASK) ja ülesanded (DO).
Märgi LePlanneris iga õpitegevuse nime ette selle tüüp (SHOW, TELL, ASK või DO)
Harjutusi ja ülesanded peaks olema vähemalt 4, kasvava raskusastmega
Visanda hindamisinstrument, mille abil saad õppetüki lõpul mõõta õpiväljundite saavutamist