Sat, 02/03/2024 - 17:33 Imbi Henno 0 Comments 3. Rakendab uurimuslikku õpet, oskab juhendada loovtööd, viia läbi praktilisi tõid, õuesõpet, koostada metoodilisi- ja õppevahendeid, suunata õpilasi osalema projektides, kujundada õpilaste jätkusuutliku arengu alaseid hoiakuid ja väärtushinnanguid. View 0 likes
Sat, 02/03/2024 - 17:33 Imbi Henno 0 Comments 1. Omab ülevaadet bioloogia ja keskkonnaõpetuse õpetamine eesmärkidest, õppetegevustest ja õpitulemustest, läbiva teema keskkond ja jätkusuutlik areng ellurakendamise põhimõttetest, õppevarast, õppetöö organiseerimise vormidest, meetoditest. View 0 likes
Sat, 02/03/2024 - 17:32 Imbi Henno 0 Comments 4. Omab ülevaadet uurimusliku õppe põhimõtetest, rakendamisest ja hindamisest, koostab põhikooli bioloogiatunni jaoks praktilise töö või uurimusliku töö juhendi koos hindamisjuhendiga. View 0 likes
Thu, 02/01/2024 - 12:33 Imbi Henno 0 Comments 2. Oskab õpilaste individuaalsusest lähtuvalt kujundada loodusteaduslikku kirjaoskust, loovust, kriitilist mõtlemist, probleemide lahendamise oskust ja üldpädevusi. View 0 likes
Thu, 02/01/2024 - 12:33 Imbi Henno 0 Comments 1. Teab riikliku õppekava ja loodusainete valdkonna üldosa ning bioloogiaõpetuse rõhuasetusi, eesmärke, teab bioloogia ja loodusõpetuse ainekava sisu, lõimingu põhimõtteid, oskab neid rakendada õppeprotsessis. View 0 likes