Wed, 09/20/2023 - 10:28 Imbi Henno 0 Comments 1) kavandab õppeprotsessi riiklikule ja kooli õppekavale toetudes, seab õppijast lähtuvad õpieesmärgid, valib sobiva õppesisu ja õppemeetodid ning tagasiside viisid lõimides erinevaid aineid ja teemavaldkondi. View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:28 Imbi Henno 0 Comments 1) kavandab õppeprotsessi riiklikule ja kooli õppekavale toetudes, seab õppijast lähtuvad õpieesmärgid, valib sobiva õppesisu ja õppemeetodid ning tagasiside viisid lõimides erinevaid aineid ja teemavaldkondi. View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:25 Imbi Henno 0 Comments 2. Oskab õpilaste individuaalsusest lähtuvalt kujundada loodusteaduslikku kirjaoskust, loovust, kriitilist mõtlemist, probleemide lahendamise oskust ja üldpädevusi. View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:25 Imbi Henno 0 Comments 1. Teab riikliku õppekava ja loodusainete valdkonna üldosa ning bioloogiaõpetuse rõhuasetusi, eesmärke, teab bioloogia ja loodusõpetuse ainekava sisu, lõimingu põhimõtteid, oskab neid rakendada õppeprotsessis. View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:25 Imbi Henno 0 Comments 2. Oskab õpilaste individuaalsusest lähtuvalt kujundada loodusteaduslikku kirjaoskust, loovust, kriitilist mõtlemist, probleemide lahendamise oskust ja üldpädevusi. View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:25 Imbi Henno 0 Comments 1. Teab riikliku õppekava ja loodusainete valdkonna üldosa ning bioloogiaõpetuse rõhuasetusi, eesmärke, teab bioloogia ja loodusõpetuse ainekava sisu, lõimingu põhimõtteid, oskab neid rakendada õppeprotsessis. View 0 likes
Wed, 09/20/2023 - 10:23 Imbi Henno 0 Comments 3. Rakendab uurimuslikku õpet, oskab juhendada loovtööd, viia läbi praktilisi tõid, õuesõpet, koostada metoodilisi- ja õppevahendeid, suunata õpilasi osalema projektides, kujundada õpilaste jätkusuutliku arengu alaseid hoiakuid ja väärtushinnanguid. View 0 likes