Attention! It is no longer possible to add Google Drive files directly in the interface. Please use links to share files. Platform will be down for maintenance on Monday 25-th of November from 10:00 to 11:00.

4. Omab ülevaadet uurimusliku õppe põhimõtetest, rakendamisest ja hindamisest, koostab põhikooli bioloogiatunni jaoks praktilise töö või uurimusliku töö juhendi koos hindamisjuhendiga.

Submitted by Imbi Henno on Wed, 09/20/2023 - 10:22
Standardized competence outcome: 
kujundab füüsiliselt, vaimselt ja emotsionaalselt turvalise heaolu, tervist, arengut ja loovust toetava koostöise õpikeskkonna...
õpetab, lähtudes õppija eripärast, seatud eesmärkidest, õpiväljunditest ja ainetevahelisest lõimingust...
analüüsib õpetamist ning kohandab tegevusi ja keskkonda paindlikult, arvestades õppijate (liikumis)vajadusi
rakendab süsteemselt erinevaid õppimist toetavaid tagasisidestamise ja hindamise viise...
koostab hindamismudeleid/-kriteeriume ja hindab õppijaid nende alusel
toetab õppijaid enesehindamisoskuste arendamisel
teab, kuidas õppesisu kõige tõhusamal viisil erinevatele õppijatele õpetada ning kuidas toetada teaduspõhiste arusaamade kujunemist ja saavutada vajadusel muutusi õppijate mõttemudelites
oskab pedagoogilisi teadmisi siduda ainealaste teadmistega õppimise tõhustamiseks
mõistab ja rakendab matemaatikale, loodusteadustele ja tehnoloogiale omaseid teadmisi ja meetodeid probleemide lahendamisel
Description: 
Assessment description: