märkab ja arvestab õppijate erinevaid huvisid, võimeid ja vajadusi (sh hariduslikke erivajadusi, kultuurilist eripära jm), tagades võimetekohase õppe

2020 Õpetaja kutsestandard, tase 7
B.2.3 Õpetamine
2.3.1. Õppija arengu toetamine
märkab ja arvestab õppijate erinevaid huvisid, võimeid ja vajadusi (sh hariduslikke erivajadusi, kultuurilist eripära jm), tagades võimetekohase õppe

T, 02/07/2023 - 13:36
Katrin Poom-Valickis
0 Kommentaarid

Learning Outcome 3

Kuva

0 meeldimisi

T, 02/07/2023 - 13:36
Katrin Poom-Valickis
0 Kommentaarid

Learning Outcome 3

Kuva

0 meeldimisi

T, 02/07/2023 - 13:35
Katrin Poom-Valickis
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

P, 02/05/2023 - 21:25
Tiina Anspal
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

P, 02/05/2023 - 21:23
Tiina Anspal
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

K, 02/01/2023 - 12:06
Heddi Reinsalu
0 Kommentaarid

Learning Outcome 2

Kuva

0 meeldimisi

T, 01/31/2023 - 13:11
Tiina Anspal
0 Kommentaarid

Learning Outcome 5

Kuva

0 meeldimisi

T, 01/31/2023 - 13:11
Tiina Anspal
0 Kommentaarid

Learning Outcome 4

Kuva

0 meeldimisi

T, 01/31/2023 - 13:11
Tiina Anspal
0 Kommentaarid

Learning Outcome 3

Kuva

0 meeldimisi

R, 01/27/2023 - 16:41
Kristi Paas
0 Kommentaarid

Vaatlustundide põhjal tunni planeerimine

Üliõpilane vaatleb 8-10 tundi (45 min), tegevõpetaja 4 tundi. Üliõpilane vaatleb enne tundide andmist õpetaja poolt läbiviidud tunde, et õppida tundma õpilasi ning nende vajadusi, võimeid ja huvis...

Kuva

0 meeldimisi

esimene
eelmine
…
14
15
16
17
18
19
20
21
22
…
järgmine
last

eDidaktikum

märkab ja arvestab õppijate erinevaid huvisid, võimeid ja vajadusi (sh hariduslikke erivajadusi, kultuurilist eripära jm), tagades võimetekohase õppe

Learning Outcome 3

Learning Outcome 3

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 2

Learning Outcome 5

Learning Outcome 4

Learning Outcome 3

Vaatlustundide põhjal tunni planeerimine

Priit Tammets

E-post: