Praktikumi ülesande teema: Informaatikatunnis kasutatavad koostöös õppimise meetodid ja seonduv õppevara.
Praktikumi ülesande eesmärk: Üliõpilane koostab ja katsetab koostööl põhinevat õppemeetodit koos seda toetava endaloodud digiõppematerjaliga ning annab hinnangu selle didaktilisele sobivusele antud teema ja vanuseastmega.
Vaatlusülesande teostamise korraldus: Üliõpilane on õpetajaga varem (esimesel või teisel vaatluspäeval) kokku leppinud teema ja klassi ning koostanud vaatluspäevaks ühe õpilaste koostööl põhineva õppemeetodi rakendamiseks digitaalse õppematerjali. Õppematerjal sisaldab erineva raskusastme ülesandeid ja küsimusi, mis võimaldavad diferentseerimist. Antud materjali katsetamine moodustab ühe osa tunnist, mille üliõpilane lepib täpsemalt kokku aineõpetajaga (kas rakendatakse tunni häälestus, õppimise või reflektsioonifaasis). Peale katsetamist analüüsib õpilane koostatud meetodi ja materjali sobivust, samuti annab üliõpilasele tagasiside juhendav õpetaja. Lisaks vaatleb üliõpilane sel päeval 3. ainedidaktika ülesande sissejuhatuseks ühte informaatika ainetundi.
Ülesande kirjeldus:
1. Üliõpilane koostab õpilaste koostööl põhineva õppemeetodi rakendamist toetava digiõppematerjali ühe teema õppimiseks.
2. Üliõpilane katsetab enda koostatud vahendit õppimiseks koolis.
3. Üliõpilane analüüsib enda koostatud õppematerjali rakendamist ja sobivust antud klassi ning teemaga. Koostatud vahendit tutvustab tutvustab üliõpilane e-didaktikumis ning lisab sinna juurde enda ja õpetaja tagasiside. Tähtaeg 02.aprill 2022
4. Üliõpilane vaatleb ühte informaatika ainetundi või informaatikaga lõimitud muu aine tundi arvutiklassis, eesmärgiga jälgida, milliseid hindamise ja tagasiside meetodeid õpetaja neis ainetundides tunnis kasutab (sissejuhatus ainedidaktika ülesandesse nr 5). Pärast tundi arutleb üliõpilane õpetajaga läbi (vajalik eraldi kohtumisaeg - 1 tund) järgnevad küsimused: Kuidas tavapäraselt toimub selles aines õpitu kontroll? Mil moel antakse tagasisidet? Kas ja kuidas hinnatakse, kas kasutatakse hindamismudelit? Vastavalt õpetajaga varem kokkulepitud teemale ja klassile koostab üliõpilane 5. vaatluspäevaks informaatika ainetunniks ühe digitaalse hindamisvahendi koos hindamisjuhisega.
Lugemiseks enne vaatlust:
Erinevaid õppemeetodeid käsitlevad allikad, nt: