kogub pidevalt tagasisidet õppijate õpitegevuste ning -tulemuste kohta ning sellest lähtuvalt kavandab muudatusi õpetamis- ja kasvatusprotsessis

2020 Õpetaja kutsestandard, tase 7
B.2.4 Refleksioon ja professionaalne enesearendamine
2.4.1. Õpetaja oma töö reflekteerimine ja enesearendamine
kogub pidevalt tagasisidet õppijate õpitegevuste ning -tulemuste kohta ning sellest lähtuvalt kavandab muudatusi õpetamis- ja kasvatusprotsessis

Question:

2. Palun kirjelda ja analüüsi, kas ja kuidas on refleksiooni funktsioon sinu jaoks õpingute käigus muutunud.

T, 12/12/2023 - 12:17
Katrin Poom-Valickis
0 Kommentaarid

Learning Outcome 4

Kuva

0 meeldimisi

N, 10/12/2023 - 16:21
Kristiina Bernhardt
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

N, 10/12/2023 - 10:54
Merilin Aruvee
0 Kommentaarid

Üliõpilane koostab enne praktika algust eneseanalüüsi (2000–2500 tähemärki). Tekst on sidus ja loogiline, korrektses kirjakeeles. Tekst seob teooria ja praktika, osundatakse õpitud teoreetilis-metoodilisele taustale, k...

Kuva

0 meeldimisi

N, 10/12/2023 - 10:49
Merilin Aruvee
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

K, 09/20/2023 - 10:42
Imbi Henno
0 Kommentaarid

3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust,

Kuva

0 meeldimisi

K, 09/20/2023 - 10:33
Imbi Henno
0 Kommentaarid

Learning Outcome 4

Kuva

0 meeldimisi

K, 09/20/2023 - 10:30
Imbi Henno
0 Kommentaarid

3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust,

Kuva

0 meeldimisi

K, 09/20/2023 - 10:29
Imbi Henno
0 Kommentaarid

3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust,

Kuva

0 meeldimisi

K, 09/20/2023 - 10:28
Imbi Henno
0 Kommentaarid

2) valdab ainealast õppesisu, kasutab haridustehnoloogilisi lahendusi ja korrektset ainealast terminoloogiat õppeprotsessi läbiviimisel

Kuva

0 meeldimisi

K, 09/20/2023 - 10:28
Imbi Henno
0 Kommentaarid

2) valdab ainealast õppesisu, kasutab haridustehnoloogilisi lahendusi ja korrektset ainealast terminoloogiat õppeprotsessi läbiviimisel

Kuva

0 meeldimisi

esimene
eelmine
…
4
5
6
7
8
9
10
11
12
…
järgmine
last

eDidaktikum

kogub pidevalt tagasisidet õppijate õpitegevuste ning -tulemuste kohta ning sellest lähtuvalt kavandab muudatusi õpetamis- ja kasvatusprotsessis

Learning Outcome 4

Learning Outcome 1

Esimene eneseanalüüs

Learning Outcome 1

3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust,

Learning Outcome 4

3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust,

3. analüüsib koostöös juhendajatega õppe- ja kasvatusprotsessi ning oma tegevust vastavalt kavandatud eesmärkidele ja alusdokumentidele, oskab sellest lähtuvalt planeerida edasist tegevust,

2) valdab ainealast õppesisu, kasutab haridustehnoloogilisi lahendusi ja korrektset ainealast terminoloogiat õppeprotsessi läbiviimisel

2) valdab ainealast õppesisu, kasutab haridustehnoloogilisi lahendusi ja korrektset ainealast terminoloogiat õppeprotsessi läbiviimisel

Priit Tammets

E-post: