on teadlik õppimist mõjutavatest teguritest ja seaduspärasustest...

2020 Õpetaja kutsestandard, tase 7
B.2.1 Õppija toetamine
2.1.1. Teadlikkus õppija arengust ja õppimisest
on teadlik õppimist mõjutavatest teguritest ja seaduspärasustest...

on teadlik õppimist mõjutavatest teguritest ja seaduspärasustest, üldpädevustest, grupiprotsessidest ja õppija toetamise tõenduspõhistest võimalustest, sh refleksioonimudelite kasutamise vajalikkusest

P, 02/04/2024 - 19:53
Triin Ulla
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

P, 02/04/2024 - 10:54
Tiina Anspal
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

P, 02/04/2024 - 10:53
Tiina Anspal
0 Kommentaarid

Learning Outcome 1

Kuva

0 meeldimisi

N, 02/01/2024 - 14:01
Kadi Georg
0 Kommentaarid

Learning Outcome 6

Kuva

0 meeldimisi

N, 02/01/2024 - 12:33
Imbi Henno
0 Kommentaarid

1. Teab riikliku õppekava ja loodusainete valdkonna üldosa ning bioloogiaõpetuse rõhuasetusi, eesmärke, teab bioloogia ja loodusõpetuse ainekava sisu, lõimingu põhimõtteid, oskab neid rakendada õppeprotsessis.

Kuva

0 meeldimisi

E, 01/29/2024 - 14:18
Kristi Paas
0 Kommentaarid

Digipädevuse arendamine

Digipädevuse arendamine: Esita ainetunni konspekt, kus oled kasutanud või suunanud õpilasi kasutama haridustehnoloogilisi lahendusi (info otsimisel, ülesannete täitmisel, koostöö tegemisel jms). Kirjuta tunnikonspekti juurd...

Kuva

0 meeldimisi

E, 01/29/2024 - 14:17
Kristi Paas
0 Kommentaarid

Digipädevuse arendamine

Kuva

0 meeldimisi

L, 01/27/2024 - 17:00
Imbi Henno
0 Kommentaarid

2) valdab ainealast õppesisu, kasutab haridustehnoloogilisi lahendusi ja korrektset ainealast terminoloogiat õppeprotsessi läbiviimisel

Kuva

0 meeldimisi

L, 01/27/2024 - 17:00
Imbi Henno
0 Kommentaarid

1) kavandab õppeprotsessi riiklikule ja kooli õppekavale toetudes, seab õppijast lähtuvad õpieesmärgid, valib sobiva õppesisu ja õppemeetodid ning tagasiside viisid lõimides erinevaid aineid ja teemavaldkondi.

Kuva

0 meeldimisi

R, 01/26/2024 - 18:54
Imbi Henno
0 Kommentaarid

2. rakendab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja arengule vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;

Kuva

0 meeldimisi

esimene
eelmine
…
5
6
7
8
9
10
11
12
13
…
järgmine
last

eDidaktikum

on teadlik õppimist mõjutavatest teguritest ja seaduspärasustest...

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 1

Learning Outcome 6

1. Teab riikliku õppekava ja loodusainete valdkonna üldosa ning bioloogiaõpetuse rõhuasetusi, eesmärke, teab bioloogia ja loodusõpetuse ainekava sisu, lõimingu põhimõtteid, oskab neid rakendada õppeprotsessis.

Digipädevuse arendamine

Digipädevuse arendamine

2) valdab ainealast õppesisu, kasutab haridustehnoloogilisi lahendusi ja korrektset ainealast terminoloogiat õppeprotsessi läbiviimisel

1) kavandab õppeprotsessi riiklikule ja kooli õppekavale toetudes, seab õppijast lähtuvad õpieesmärgid, valib sobiva õppesisu ja õppemeetodid ning tagasiside viisid lõimides erinevaid aineid ja teemavaldkondi.

2. rakendab õppe- ja kasvatusprotsessi läbiviimisel ainealaselt õigeid ning õppija eripärale ja arengule vastavaid teadmisi, sõnavara ja meetodeid;

Priit Tammets

E-post: