Õpetajakoolitus

  Vaatluspäev 6 Kaasüliõpilaste iseseisvate ülesannete ja soorituste analüüs. Vaatlusülesande eesmärk: Õppida analüüsima, hindama ja tagasisidestama kaasüliõpilaste ained...

Vaatluspäev 5 Aktiivõppemeetodil põhineva õppeülesande väljatöötamine, läbiviimine ja tagasisidestamine. Vaatlusülesande eesmärk: Õppida koostama aktiivõppe meetoditel põhinevaid ülesandeid....

Vaatluspäev 4 Geograafiaalaseid oskusi kujundava ülesande koostamine ja katsetamine. Vaatlusülesande eesmärk: Õppida koostama oskusi kujundavaid ülesandeid kolmel eri raskusastmel (teadm...

Vaatluspäev 3 Geograafia tunnikava. Vaatlusülesande eesmärk: Õppida kavandama õppetundi. Vaatlusülesande teostamise korraldus Üliõpilased teostavad tunnikava analüüsi individuaal...

Vaatluspäev 2   Geograafiaõpetaja töökava. Vaatlusülesande eesmärk Õppida õppeprotsessi kavandama õpetaja töökava analüüsimise ja iseseisva koostamise kaudu. Vaatlusü...

Koosta käsitöötunniks valitud teemal etapiviisilised näidised. Tunni teemaks on soovitatav võtta  üks alateema töökavast, millele koosta hiljem ka konspekt.  Didaktilised vahendid esita koos konspektiga 26.05.

Planeerida üks demonstatsioon (töövahendite kasutamine, katse vms), mõeldes läbi failis demonstratsioon planeerimise faasi kohta esitatud küsimused.  Fail: https:...

Koosta õpetaja töökava ringselt kudumise teema käsitlemiseks. Klass ja praktiline väljund on vabalt valitavad. Näidise ja töökava aluse leiad antud teemaploki alt.Töö esitage e-didaktikumis 12. märtsiks, et saaksime 13. märtsi seminari...

Kirjaliku arutelu kriteeriumid: Maht 2-3 lehekülge. Teoreetiline osa toetub raamatule Kottler ja Kottler „Counselling skills for teachers“, kuid tekst ei ole detailne referaat, vaid  peegeldab selle põh...

Kirjaliku arutelu kriteeriumid: Maht 2-3 lehekülge. Teoreetiline osa toetub raamatule Kottler ja Kottler „Counselling skills for teachers“, kuid tekst ei ole detailne referaat, vaid  peegeldab selle põh...